私教育新聞122号【私教育最前線】森 弘達氏　私学こそ探究を学びの中心に⑪「中高一貫校における探究教育～中学から高校まで一貫した探究の取り組み～」

　全国の高等学校、中等教育学校、併設型中高一貫校の先生方から探究教育について、カリキュラム、内容、教材、課題研究、論文執筆、評価などのお問い合わせやご相談をいただくことが増えています。特に、中高一貫校における中学から高校まで一貫した探究教育についてのご相談が多いです。そこで今回は、大妻中学高等学校における中学から高校までの一貫した探究教育の取り組みについて紹介します。先生方のご参考になりましたら幸いです。

「正解のない問い」に立ち向かい、未来について考える

　主体的に社会課題を発見し、既知の知識・技能を活用しながら、前例のない未知の問題を解決していく資質・能力を磨くためには、従来型の学習だけでは不十分です。そこで必要となる学びが探究教育です。大妻中学高等学校では学問的な理論に基づいて学び、確かな思考を身につけ、変化の激しい時代を生き抜く力を育んでいきます。

「学習する組織」を目指し、つながりを大切にした
新たな価値の創造

　大妻中学高等学校では、「学習する組織」すなわち「人々がたゆみなく能力を伸ばし、心から望む結果を実現しうる組織」「革新的で発展的な思考パターンが育まれる組織」「共通の目標に向かって自由にはばたく組織」「協働して学ぶ方法を絶えず学び続ける組織」を目指しています。また、探究教育において思考とコミュニケーションを大切にした上で下記①～⑤にも取り組んでいます。……

続きはバックナンバー購読へご登録ください。

バックナンバー購読はコチラ